Практический мастер-класс
Мы добавили новую тему: как проводить совместные сессии и учитывать транзактные отношения для создания двойных поведенческих цепочек.
Мы обобщили типичные ошибки и трудности, с которыми сталкиваются специалисты, и с удовольствием расскажем, как их решать вместе с родителями детей и подростков
Как известно, достичь эффективных результатов в терапии детей и подростков без родителей практически невозможно. Однако, далеко не все родители готовы участвовать в терапии и видят в этом необходимость. Многие родители не видят необходимости в их участии. Некоторые родители стараются избегать встреч со специалистами.
Работа с родителями детей и подростков в поведенческих подходах
Практический мастер-класс
Как известно, достичь эффективных результатов в терапии детей и подростков без родителей практически невозможно. Однако, далеко не все родители готовы участвовать в терапии и видят в этом необходимость. Многие родители не видят необходимости в их участии. Некоторые родители стараются избегать встреч со специалистами.
Работа с родителями детей и подростков в поведенческих подходах
Мы добавили новую тему: как проводить совместные сессии и учитывать транзактные отношения для создания двойных поведенческих цепочек.
Мы обобщили типичные ошибки и трудности, с которыми сталкиваются специалисты, и с удовольствием расскажем, как их решать вместе с родителями детей и подростков
Как организовать одновременно работу и с родителями, и с детьми
1
Как сделать родителей своими союзниками
3
На мастер-классе вы узнаете
Будет мало теории и много практических навыков, демонстраций и рол-плеев!
4
Как мотивировать родителей на участие в терапии
2
Ведущие мастер-класса
- Евгения Чмутоваклинический психолог, детский и подростковый психолог, КБТ, ДБТ терапевт
- Александра Меньшиковаклинический психолог, кандидат психологических наук, КБТ, ДБТ терапевт
работать с отказами и возражениями родителей
1
выстраивать терапевтический альянс с родителями
2
мотивировать родителей на участие в терапии ребенка и вовлекать их в активную работу
3
формулировать поведенческие цели терапии с родителями и детьми
4
работать с мнимой компетентностью родителей и ложными ожиданиями
5
уверенно реагировать на ложь и отрицание собственного проблемного поведения со стороны родителей
6
По итогам мастер-класса участники научатся
давать корректирующую обратную связь в отношении поведения, препятствующего терапии со стороны родителей
7
мотивировать родителей на собственную эмоциональную регуляцию
8
объяснять родителям простым языком, как использовать стратегии улучшения отношений
9
обучать родителей использовать знания на практике
10
Организационные моменты
Форма проведения
онлайн, zoom
13.00 - 19.00 (Мск)
13.00 - 19.00 (Мск)
Стоимость
18 000 рублей
18 000 рублей
Оплата
05 апреля 2025
12 апреля 2025
12 апреля 2025
Начало курса